Strategi Pengelolaan Gangguan Mental ADHD di Indonesia


ADHD atau Attention Deficit Hyperactivity Disorder adalah gangguan mental yang sering kali terjadi pada anak-anak maupun dewasa. Strategi pengelolaan gangguan mental ADHD di Indonesia menjadi hal yang penting untuk diperhatikan guna memberikan perlindungan dan bantuan yang tepat bagi penderita.

Menurut dr. Ayu Puspitasari, seorang psikiater anak di Jakarta, “Pengelolaan ADHD memerlukan pendekatan yang komprehensif dan berkelanjutan. Selain pengobatan medis, pendekatan psikososial juga sangat penting dalam membantu penderita ADHD untuk beradaptasi dengan lingkungan sekitarnya.”

Salah satu strategi yang bisa dilakukan dalam pengelolaan ADHD adalah dengan memberikan terapi perilaku. Terapi ini bertujuan untuk membantu penderita ADHD mengendalikan impulsifitas dan meningkatkan konsentrasi. Selain itu, pendekatan pendidikan juga diperlukan dalam membantu penderita ADHD dalam mengelola tugas-tugas sekolah dan pekerjaan.

Namun, tantangan dalam pengelolaan gangguan mental ADHD di Indonesia adalah masih rendahnya kesadaran masyarakat tentang pentingnya pengobatan dan dukungan bagi penderita. Menurut data Kementerian Kesehatan, hanya sekitar 20% penderita ADHD yang mendapatkan pengobatan yang tepat.

Prof. dr. Budi Sutedjo, Ketua Perhimpunan Dokter Spesialis Kedokteran Jiwa Indonesia (PDSKJI) menekankan pentingnya peran keluarga dan masyarakat dalam pengelolaan ADHD. “Edukasi kepada keluarga dan masyarakat tentang ADHD sangat penting agar tidak terjadi stigmatisasi terhadap penderita. Dukungan sosial juga sangat dibutuhkan dalam membantu penderita ADHD untuk mengatasi kesulitan yang mereka hadapi.”

Dengan adanya strategi pengelolaan gangguan mental ADHD di Indonesia yang komprehensif dan melibatkan berbagai pihak, diharapkan penderita ADHD dapat mendapatkan perlindungan dan bantuan yang mereka butuhkan. Adanya kesadaran masyarakat tentang pentingnya pengobatan dan dukungan bagi penderita juga diharapkan dapat meningkatkan kualitas hidup penderita ADHD di Indonesia.